中学生物 / 中1 / 生物の観察と分類

生物の観察と分類|応用

校庭の生物マップ

日当たりや湿り気の異なる場所の記録を比べると、生物と環境の関係を考えられます。同じ時刻・同じ調べ方で比較することが大切です。

考え方の手がかり
観察した事実実際に見たり数えたりしたこと
推測事実から考えた理由。条件をそろえて確かめる
倍率接眼レンズの倍率×対物レンズの倍率

分類と図鑑

図鑑の検索は特徴による絞り込みです。「葉がある」だけでなく、複数の共通点と相違点を組み合わせます。

考え方の手がかり
観察した事実実際に見たり数えたりしたこと
推測事実から考えた理由。条件をそろえて確かめる
倍率接眼レンズの倍率×対物レンズの倍率